Проект АСИ «Полеты по вертикали» запускает образовательную технологию «Открытый вуз»
«Липецкий институт управления», развивая проект «Полеты по вертикали», запустил образовательную технологию под названием «Открытый вуз». Проект «Полеты по вертикали», направленный на формирование российской базы профессионалов, прошедших через решение реальных бизнес-задач, был поддержан наблюдательным советом Агентства стратегических инициатив.
По словам разработчиков новая образовательная технология дает возможность студентам уже с первого курса осознанно подойти к выбору своего будущего и разработать не только подробный план входа в профессию, но и получения конкретного места в конкретной компании. С первого курса студент формирует образ «себя в будущем» через 5 лет после окончания вуза. Затем он пошагово выстраивает модель реализации будущего: какие компетенции нужно получить, какой опыт приобрести, какие сделать исследовательские или проектные работы.
Помогают студенту в решении этой задачи наставники, преподаватели, а также сотрудники компаний – потенциальных работодателей. Вуз выстраивает партнерские отношения с будущими работодателями, которые выступают в качестве заказчиков специалистов и дают студентам возможность работать над решением своих текущих проектов.
«Открытый вуз» - это не только набор образовательных методик, но и специальное ПО, которое обеспечивает прозрачность процесса для всех участников программы. Система предоставляет доступ к данным об успеваемости, ходе реализуемых проектов, курсовых работах, оценке работодателей, степени освоения программ, полученных компетенций. Все курсовые и дипломные работы выложены в открытом доступе, что изначально решает вопрос плагиата. У потенциального работодателя появляется возможность полностью отслеживать процесс обучения, корректировать его в соответствии со своими потребностями, тем самым, работодатели получают возможность отбирать сотрудников для своих предприятий уже на первых курсах.
«Индивидуальная карьерная траектория – это, по существу, электронная трудовая книжка молодого специалиста с первого дня нахождения в вузе и фактически до момента трудоустройства. Благодаря этой книжке он сможет найти нужную работу», - говорит
Сергей Гуляев, автор технологии «Открытый вуз».
Студенты в рамках выстроенной технологии могут открыто выставлять свои образовательные запросы и запросы по работе над проектами. В целом открытость и прозрачность образовательной траектории приводит к появлению образовательной среды, в которой каждый может стать наставником, учителем, партнером.
Сергей Гуляев, уверен, что сможет объединить интересы компаний, государства, студентов и родителей. «Для отбора преподавателей, которые будут заниматься проектной подготовкой студентов, будет объявлен открытый конкурс по всей стране. Более того, программы лекций и семинаров будут объединять в себе группы проектов, с которыми работают ребята», - обещает он.
Сергей Гуляев видит одну из ключевых кадровых проблем страны в том, что молодые люди выбирают вуз, не думая о своем профессиональном будущем. Согласно опросу, проведенному «Липецким институтом управления», лишь 5% абитуриентов при выборе вуза руководствуются профессиональными перспективами. Главными причинами поступления становятся такие факторы как «близость к дому», «количество баллов по ЕГЭ», «солидарность с выбором друзей», «стоимость обучения». А часто вуз выбирают даже не сами будущие студенты, а их родители. Аналогичным образом молодежь относится и к написанию дипломных работ, выбору места практики и трудоустройству.
Сергей Гуляев убежден, что технология учебного процесса, в котором с первого курса нужно определяться с видением цели, а потом открыто отчитываться о своих шагах к этой цели, меняет отношение студента к учебе, повышая его ответственность за себя, делая его к концу обучения профессионалом, уже достигшим нескольких профессиональных целей.
