60 победителей и призеров всероссийского онлайн-квиза «День гор», организованного АСИ и Российским движением школьников (РДШ), получили туристические паспорта. Восьмерым ученикам их вручили в торжественной обстановке во Владикавказе 11 декабря, в международный день гор.
«Во Всероссийских квизах РДШ, посвященных Международному дню гор, принимали участие ребята, которые по-настоящему интересуются этой темой, знают много о горах, но, возможно, никогда их не видели в реальной жизни. Мы хотели поддержать их интерес, дать возможность лично увидеть удивительные уголки природы Кавказа, познакомиться с осетинской культурой и традициями», – сказала исполнительный директор РДШ Марина Мокшина.
«Туристический паспорт школьника» – проект первого форума «Сильные идеи для нового времени», вошел в топ-100 финалистов. Его цель – вовлечь школьников в изучение истории и культуры России и родного региона, сформировать привычку к путешествиям, повысить мотивацию к обучению. Автор идеи – руководитель проектного офиса Российского союза туриндустрии по детскому туризму Елена Перескокова.
Участникам проекта – школьникам с 1 по 11 классы – выдаются специальные паспорта, в которых они могут на карте России отметить места, которые посетили, записывать впечатления и планировать следующее путешествие. Сейчас паспорта бумажные, в дальнейшем станут электронными. В них появится, в том числе, возможность рейтингования туристических маршрутов: оценки будут ставить как школьники, так и их родители, учителя и представители региональных управлений образования. Кроме того, дети смогут оставлять комментарии и сравнивать свои впечатления с другими учениками-путешественниками.
«Туристический паспорт – это часть всероссийской программы АСИ и РДШ, направленной на развитие детского и молодежного образовательного туризма. Паспорт – один из инструментов, который мы предлагаем для того, чтобы разнообразить школьные путешествия, сделать их более интересными для ребят. Плюс это хороший инструмент обратной связи для организаторов, регионов, которые смогут доработать существующие познавательные и профориентационные маршруты или создать новые с учетом комментариев, пожеланий самих школьников», – сказала трекер проекта «Туристический паспорт школьника», руководитель программы дивизиона «Городская экономика» АСИ Анастасия Цыбулевская.
Дополнять проект «Туристический паспорт школьника», а также разрабатывать новые турпродукты для детей готовы и родители. Как показал опрос АСИ, 80 % родителей хотели бы разнообразить учебную программу своих детей путешествиями. При этом только 37 % довольны теми экскурсиями, которые сегодня предлагают в школах.
Сергей Сусарев, отец одной из победительниц квиза и заведующий кафедрой «Автоматизация и управление технологическими процессами» Самарского государственного технического университета, сейчас сам разрабатывает программу путешествий по Самаре для детей. Они должны будут посетить ряд познавательных, но не всегда интересных для учеников достопримечательностей не в формате привычной экскурсии, а выполняя определенные задания: например, сделать селфи в конкретном зале областного музея.