В АСИ увеличилось количество социальных проектов
В Агентстве стратегических инициатив (АСИ) состоялось заседание рабочей группы «Социальные инициативы» экспертного совета АСИ, на котором был одобрен ряд социальных проектов.
Поддержу получили 7 лидерских проектов.
- Проект «Региональные диспетчерские службы для социального сопровождения лиц с нарушением слуха»
Цель проекта - создание региональных диспетчерских служб (далее – РДС), деятельность которых направлена на устранение информационных и коммуникационных барьеров, с которыми ежедневно сталкиваются инвалиды по слуху.
Планируется развертывание РДС не менее чем в семи субъектах Российской Федерации, а также создание условий для дальнейшего создания РДС во всех регионах Российской Федерации. Прогнозируемое количество инвалидов по слуху, которым будет предоставлена возможность воспользоваться услугами РДС к 2016 году - не менее 20 тыс.
Михаил Истомин, руководитель проекта отметил, что Агентство проанализировало ряд региональных практик по обеспечению возможности вызова экстренных служб лицами с нарушением слуха. Также он сообщил: «По данному проекту проведены переговоры с Министерством труда и соцзащиты, получено принципиальное одобрение. По мнению министерства, на сегодняшний день реализация проекта возможна при софинансировании в рамках действующей федеральной программы «Доступная среда».
- Проект «Восстановление всероссийской системы подготовки квалифицированных кадров массовых технических профессий и патриотического воспитания молодежи «ДОСААФ 2.0»
Изображение со старого сайта — /upload_docs/news/IMG_4705.JPG
Цель проекта - Повышение качества образовательной программы автошкол ДОСААФ, уровня квалификации водительских кадров и оптимизация финансовых расходов в процессе их обучения за счет использования инновационных технологий.
Лидер проекта - Рамиль Гайнутдинов - считает, что пилотный проект по созданию автомобильных центров сертификации позволит изменить стандарты обучения и сделать рынок услуг по подготовке водительских кадров совершенно прозрачным.
«Будет создан интернет-портал, на который сможет зайти любой участник образовательного процесса. А практика вождения будет проходить не только на автомобилях, но и на тренажерах, причем эти тренажеры максимально приближены к реальному автомобилю. За счет этого, снижается издержки, и как следствие – стоимость обучения», - рассказал Рамиль Гайнутдинов.
- Проект «Преодолей-ка»
Изображение со старого сайта — /upload_docs/news/IMG_4717.JPG
Цель проекта - Социальная и физическая реабилитация детей с нарушением опорно-двигательного аппарата в столичных городах и регионах России, через тиражирование танцевальной инклюзивной методики.
Лидер проекта - Гонек Анна Олеговна, президент Фонда поддержки инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата «Преодолей-ка» сообщила, что в настоящее время в проектом охвачено более 100 детей в Москве и Санкт-Петербурге и уже готова методика тиражирования проекта в регионы России.
- Проект «Мобильное качество»
Цель проекта - обеспечение реализации прав граждан России на качественное питание.
Лидер проекта - Михаил Кисин - предлагает на основе использования существующих штриховых кодов товаров создать базу данных результатов экспертиз качества продуктов питания.
Предполагается, что проект будет реализовываться при помощи мобильного приложения, интернет-сайта и информационных терминалов, установленных в магазинах.Однако для реализации проекта необходимо внести изменения в действующие регламенты, а именно указывать штриховой код товаров GS1 в актах экспертиз аккредитованных лабораторий. Также команда проекта АСИ планирует оказать содействие лидеру проекта в организации взаимодействия с Роспотребнадзором для создания реестра недобросовестных производителей.
- Проект «Знаника»
Цель проекта - повышение мотивации школьников к обучению, углубленному изучению предметов школьной программы. А также расширение возможности для школьников участия в мероприятиях всероссийского уровня, качественная методическая поддержка для территориально удаленных и/или малокомплектных школ.
Знаника - это онлайн-сервис конкурсов и олимпиад для школьников по предметам школьной программы (математика, информатика, программирование, история, география, английский язык). Задания олимпиад и задачи разрабатываются командой профессиональных методистов (профессоров МФТИ, МГУ и других российских вузов). С момента основания в 2008 году в мероприятиях «Знаника» приняли более 70 000 школьников по всей России. Отличием сервиса является ручная проверка работ школьников и живой диалог с методистом. Целевая аудитория проекта - школьники 4 – 9 классов, а также учителя.
- Проект «Общественно-исторический проект «1905»
Цель проекта - развитие институтов гражданского общества в молодежной среде, популяризация истории, классической культуры России и патриотическое воспитание молодежи.
В рамках проекта планируется цикл мероприятий (интерактивные выставки, балы, литературные и музыкальные вечера, сюжетно-ролевые игры, фестивали исторической реконструкции, дискуссионные площадки, семинары и круглые столы, мероприятия по городскому ориентированию, фотовыставки, выпуск книги и фильма и т.п.) по истории, культуре и обществу России начала XX века.
Эксперты АСИ одобрили данный проект, однако предложили лидеру поработать над его названием.
- Проект «Персонифицированная система повышения квалификации и переподготовки педагогического корпуса с использованием Web-технологий»
Изображение со старого сайта — /upload_docs/news/IMG_4703.JPG
Авторами проекта разработан образовательный комплекс дополнительного профессионального образования для педагогических работников дошкольных образовательных организаций. Данный комплекс предоставляет каждому педагогу вход в образовательно-информационную систему (портал), открывающую ему доступ к лицензированным образовательным курсам, лекциям, семинарам, конференциям, конкурсам, тренингам, квестам и т.п.
Кроме того, педагогам открывается доступ к ресурсам, необходимым для методической и практической работы, с обязательной системой мониторинга и диагностики активности педагога в сети через программу Портфолио.Ru.
Система предоставляет возможность педагогу оценивать и корректировать свою деятельность и в соответствии с полученными результатами, определять направление профессионального роста; а руководителю образовательной организации - проектировать развитие образовательного пространства, планируя повышение квалификации своих сотрудников в короткие сроки, делает доступной информацию об уровне профессионального мастерства педагогов.
Образовательный комплекс прошел успешную апробацию на базе 50 дошкольных образовательных организаций в Московской, Нижегородской, Новгородской, Новосибирской, Саратовской области.



