Программа стартовала в новом учебном году в 10 регионах страны. Школьники 7-х, 8-х и 10-х классов будут углубленно изучать математику с использованием современных методик и технологий, а для шестиклассников предусмотрены математические кружки. Проект реализуют Агентство стратегических инициатив (АСИ) совместно с Правительством Москвы при поддержке Министерства просвещения России.
«Технологический суверенитет страны напрямую зависит от того, сколько у нас будет сильных инженеров, исследователей и разработчиков. А их подготовка начинается с качественного математического образования в школе. Поэтому важно расширять доступ к углубленному изучению математики в регионах. Стартовавший пилотный проект поможет нам понять, какие условия нужны, чтобы такая модель устойчиво работала в разных школах и могла масштабироваться дальше», – сказала гендиректор АСИ Светлана Чупшева.
В запуске участвуют 165 школ Красноярского и Хабаровского краев, Нижегородской, Калининградской, Рязанской, Новгородской и Оренбургской областей, а также республик Адыгея, Удмуртия и Северная Осетия – Алания. Всего по программе проекта будут обучать 7 766 школьников в 294 классах. К проведению занятий привлечены 348 учителей математики и педагогов дополнительного образования. Все они прошли вступительный акселератор и обязательную диагностику.
Больше всего школ присоединилось к проекту в Нижегородской области – 42 и Красноярском крае – 40. Красноярский край лидирует и по числу участвующих классов и школьников: здесь по программе проекта обучаются 1 663 ребенка в 68 классах. В Нижегородской области – 1 491 ученик в 59 классах, в Удмуртии – 1 020 школьников в 39 классах.
В 7-х, 8-х и 10-х классах школ – участников проекта обучение проходит по федеральной рабочей программе углубленного уровня по математике. Для шестиклассников предусмотрены внеурочные занятия в формате математического кружка.
Разработчиком и методологом проекта выступает Московский центр непрерывного математического образования (МЦНМО). В течение учебного года специалисты центра будут оказывать педагогам методическую поддержку по вопросам реализации программы и проведения занятий.
Подготовка педагогов началась еще до старта учебного года. 24 августа на образовательной платформе «Гиперматика» запустили предметно-методический акселератор для учителей математики и педагогов дополнительного образования. Он включает четыре модуля: «Алгебра», «Геометрия», «Вероятность и статистика» и «Внеурочная деятельность». На занятиях методисты МЦНМО помогают педагогам адаптировать федеральную рабочую программу углубленного уровня для 7-х, 8-х и 10-х классов и разбирают методику преподавания первых тем учебного года.