Проекты на поддержке

Главная

Проект

Национальная киберфизическая платформа «Берлога»

Направление

Молодые профессионалы

Регион

Москва

Лидер проекта

НКО, Ассоциация участников технологических кружков

О проекте

Национальная киберфизическая платформа (НКФП) «Берлога» — российский проект по массовому вовлечению школьников и молодежи в сферу технологий и технологическое образование через полезные видеоигры, воспитывающий сообщество будущих инженеров. В основе проекта — созданная российскими разработчиками игровая платформа «Берлога», на базе которой выпускается серия свободно распространяемых образовательных мобильных и компьютерных видеоигр, объединенных общим сюжетом и сеттингом «Берлога» (мир разумных и высокотехнологичных медведй), посвященных направлениям развития технологического суверенитета России. «Берлога» становится точкой входа школьников в технологическое образование, помогает познакомить школьников с перспективными технологиями, привлечь в кружки и инженерные соревнования для более глубокого изучения робототехники, искусственного интеллекта, беспилотников и других приоритетных направлений и в дальнейшем — на инженерные направления в университеты и колледжи. Двумя опорными направлениями НКФП «Берлога» являются программирование, вокруг которого разворачиваются региональные и всероссийские турниры, и разработка полезных игр: конкурсы и акселераторы для разработчиков.

Цели

Формирование кадрового потенциала России по направлениям технологического суверенитета.

Продукт

1. Свободно распространяемые (бесплатные) видеоигры для школьников и массовые мероприятия вокруг них. Пример: более 1000 заявок на участие во Всероссийском турнире по программированию в «Берлоге» 2025. Турнир проходит на основе видеоигре «Берлога: Защита пасеки — Арена» 2. Образовательные программы для обучения программированию и погружения в тематики технологического суверенитета для дополнительного образования, внеурочной деятельности и инженерных классов. Пример: более 200 кружков киберфизики запущены по всей России. Программы 2025 года: программирование машин состояний, разработка игр, беспилотные авиационные системы, киберфизическое приборостроение. 3. Система поддержки полезных игр и их продвижение в образовательные организации. Пример: опубликованы 19 мини-игр от молодых команд в сеттинге «Берлога» опубликованы, запущен Акселератор полезных игр с VK Play — более 80 заявок, запущен Конкурс интерактивных историй на созданной платформе Мастерская видеоигр «Урсула» (конструктор игр)

Проблема

Региональные органы исполнительной власти, отвечающие за цифровое и технологическое развитие. Студенты колледжей и вузов по инженерным направлениям. Педагоги-наставники образовательных организаций (технологических кружков). Педагоги-наставники образовательных организаций (технологических кружков). Школьники 5-11 классов и их родители.

Трекер проекта в АСИ

Решетникова Любовь