Проект представляет собой «конструктор помощи», в рамках которого многодетная семья из разнообразных блоков помощи собирает свою модель поддержки «МногоМама».
В Центре всегда готовы оказать помощь по 60 ключевым направлениям без предварительного предоставления документов и в режиме онлайн. На благо семей работают 2000 волонтеров, многие из которых и сами являются многодетными родителями. Они собирают гуманитарные посылки для малоимущих семей, проводят бесплатные обучающие занятия для детей и взрослых, помогают начать свое дело, организуют культурный досуг, проводят массовые фестивали, забеги в поддержку многодетных семей, автопробеги, ярмарки и почти ежедневные раздачи гуманитарной помощи.
Каждый человек, который хочет помогать, может найти свое место в Центре «МногоМама» и реализовать себя в любом из интересных ему направлений.
Приложение, которое позволяет заниматься как совместно с логопедом, так и самостоятельно, выполняя задания, прописанные логопедом. В Приложении проводится оценка правильности выполнения логопедических упражнений, включая артикуляционную гимнастику, развитие мелкой моторики и отработку звуков. На основе оценки выполнения, Приложение дает подсказки пользователю, как исправить конкретную ошибку, совершаемую в процессе выполнения упражнения. Приложение оценивает упражнение на основе всех выполненных повторов, формирует различные статистические отчеты, позволяющие отследить прогресс и эффективность курса терапии, а также скорректировать план лечения.
Поддержка высшего образования в области проектирования универсального дизайна.
5 уровней поддержки.
Организация Всероссийского конкурса студенческих работ в области универсального дизайна и проектирования безбарьерной городской среды, который призван решить стратегическую задачу по формированию у молодого поколения архитекторов и проектировщиков профессионального мышления и практических компетенций в области создания доступной городской среды. Основной фокус направлен на глубокое усвоение принципов универсального дизайна, которые обеспечивают равный комфорт и безопасность для всех категорий граждан, включая маломобильные группы населения. Конкурс помогает формировать инклюзивное мышление у будущих специалистов архитектурных учебных заведений страны. У молодых людей есть возможность стать проектировщиками новых городских пространств, в которых созданы условия для комфортной и счастливой жизни каждого человека.
Реализация общей и открытой для всех учебной программы по основам универсального дизайна для участников конкурса в объёме 18 часов (лекции) с привязкой к решению конкурсных задач.
В рамках проекта проводится экспонирование выставки – примеров универсального дизайна и проведение в рамках выставки учебно-методических мероприятий и мастер-классов для студентов и преподавателей архитектурных вузов.
Подготовка учебно-методических и дидактических материалов для преподавания универсального дизайна в архитектурно строительных вузах на базе материалов конкурса.
Разработка концепции развития безбарьерной среды города – единого объекта конкурса.
Создание прогрессивного веб-приложения по адаптации детей к получению медицинской помощи. Для родителей - агрегированные данные о клиниках, врачах, имеющих успешный опыт оказания медицинских услуг детям с РАС. Для медицинского персонала – инструмент для подготовки к приему детей с особенностями развития, получение заблаговременно с помощью сервиса анкеты анамнестических данных и чек-листа сформированных навыков (заполняется родителем), содержащих подробную информацию об особенностях каждого пациента (владении устной речью, альтернативными методами коммуникации, сенсорной чувствительности к внешним раздражителям, предшествующем опыте лечения). Для медицинских организаций - формирование лояльных долгосрочных клиентов, прошедших адаптацию с использованием сервиса.
Развитие нового формата футбола для слепых 3х3, (стандартные команды по мини-футболу в формате 5х5), за счет привлечения большего количества людей с проблемами по зрению к игре, формирования команд разных возрастов и полов.
Проект направлен на решение острого дефицита кадров, обладающих навыками работы с BIM‑технологиями, а также на снижение технологической зависимости строительного сектора России от иностранного программного обеспечения. Эти проблемы обострились в связи с растущей потребностью отрасли в современных и более эффективных подходах к проектированию и строительству, а также с уходом зарубежных поставщиков ПО с российского рынка.
Инициатива предлагает комплексный подход, объединяющий разработчика отечественного программного обеспечения, образовательные организации и отраслевых заказчиков. Ключевым решением является интеграция российской многофункциональной BIM‑платформы Larix в учебные программы строительных вузов и колледжей: для этого предоставляются лицензии, учебно‑методические материалы и методическая поддержка преподавателей. Это позволит готовить выпускников, сразу овладевающих современными и полнофункциональными цифровыми инструментами, востребованными на рынке труда.