Проекты на поддержке

Виртуальный логопед
Виртуальный логопед

Приложение, которое позволяет заниматься как совместно с логопедом, так и самостоятельно, выполняя задания, прописанные логопедом. В Приложении проводится оценка правильности выполнения логопедических упражнений, включая артикуляционную гимнастику, развитие мелкой моторики и отработку звуков. На основе оценки выполнения, Приложение дает подсказки пользователю, как исправить конкретную ошибку, совершаемую в процессе выполнения упражнения. Приложение оценивает упражнение на основе всех выполненных повторов, формирует различные статистические отчеты, позволяющие отследить прогресс и эффективность курса терапии, а также скорректировать план лечения.

Веб-сериал "Новгородские сказки"
Веб-сериал "Новгородские сказки"
Альманах "Новгородские сказки" - веб-сериал, пилотный (1-ый) сезон которого включает 5 серий (общий хронометраж серий – 60 мин). Сказки, положенные в основу сценария, являются подлинным продуктом народного творчества, собраны у крестьян новгородской области Марией Серовой и изданы в 1924 г. Эти небольшие истории-притчи отражают исконно русскую бытовую мудрость и находчивость. При этом лёгкий флёр морали не мешает им развлекать и смешит, что привлекает в интересной форме внимание к исконно-русской народной культуре. Для реализации проекта мы выбрали родину материала – Великий Новгород, который поистине богат на живописные локации, памятники архитектуры и народных промыслов. Этот город хранит атмосферу и культурные традиции великого прошлого, что наш проект призван укрепить и поддержать. Проект предполагает производство и выпуск веб-сериала на Youtube, Вконтакте и онлайн-платформах.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ПЛАТФОРМА
ХУДОЖНИКИ/ ARTISTS
ВСЕРОССИЙСКАЯ ПЛАТФОРМА ХУДОЖНИКИ/ ARTISTS
Проект ARTISTS направлен на создание первой в России профильной интернет площадки для графических художников дизайнеров, фотографов и других представителей творческих профессий, где каждый автор сможет защитить свои объекты интеллектуальной собственности, а также популяризировать и монетизировать результаты своей творческой деятельности, в том числе и привлекая средства на них внутри платформы.
По пути к городам без барьеров
По пути к городам без барьеров

Поддержка высшего образования в области проектирования универсального дизайна.

5 уровней поддержки.

  • Организация Всероссийского конкурса студенческих работ в области универсального дизайна и проектирования безбарьерной городской среды, который призван решить стратегическую задачу по формированию у молодого поколения архитекторов и проектировщиков профессионального мышления и практических компетенций в области создания доступной городской среды. Основной фокус направлен на глубокое усвоение принципов универсального дизайна, которые обеспечивают равный комфорт и безопасность для всех категорий граждан, включая маломобильные группы населения. Конкурс помогает формировать инклюзивное мышление у будущих специалистов архитектурных учебных заведений страны. У молодых людей есть возможность стать проектировщиками новых городских пространств, в которых созданы условия для комфортной и счастливой жизни каждого человека.

  • Реализация общей и открытой для всех учебной программы по основам универсального дизайна для участников конкурса в объёме 18 часов (лекции) с привязкой к решению конкурсных задач.

  • В рамках проекта проводится экспонирование выставки – примеров универсального дизайна и проведение в рамках выставки учебно-методических мероприятий и мастер-классов для студентов и преподавателей архитектурных вузов.

  • Подготовка учебно-методических и дидактических материалов для преподавания универсального дизайна в архитектурно строительных вузах на базе материалов конкурса.

  • Разработка концепции развития безбарьерной среды города – единого объекта конкурса.

Иду к врачу -  цифровой сервис по адаптации детей к получению медицинской помощи
Иду к врачу - цифровой сервис по адаптации детей к получению медицинской помощи

Создание прогрессивного веб-приложения по адаптации детей к получению медицинской помощи. Для родителей - агрегированные данные о клиниках, врачах, имеющих успешный опыт оказания медицинских услуг детям с РАС. Для медицинского персонала – инструмент для подготовки к приему детей с особенностями развития, получение заблаговременно с помощью сервиса анкеты анамнестических данных и чек-листа сформированных навыков (заполняется родителем), содержащих подробную информацию об особенностях каждого пациента (владении устной речью, альтернативными методами коммуникации, сенсорной чувствительности к внешним раздражителям, предшествующем опыте лечения). Для медицинских организаций - формирование лояльных долгосрочных клиентов, прошедших адаптацию с использованием сервиса.

Новый вид спорта по футболу для слепых 3х3
Новый вид спорта по футболу для слепых 3х3

Развитие нового формата футбола для слепых 3х3, (стандартные команды по мини-футболу в формате 5х5), за счет привлечения большего количества людей с проблемами по зрению к игре, формирования команд разных возрастов и полов.

Подготовка BIM-кадров для строительной отрасли на базе платформы Larix
Подготовка BIM-кадров для строительной отрасли на базе платформы Larix

Проект направлен на решение острого дефицита кадров, обладающих навыками работы с BIM‑технологиями, а также на снижение технологической зависимости строительного сектора России от иностранного программного обеспечения. Эти проблемы обострились в связи с растущей потребностью отрасли в современных и более эффективных подходах к проектированию и строительству, а также с уходом зарубежных поставщиков ПО с российского рынка.

Инициатива предлагает комплексный подход, объединяющий разработчика отечественного программного обеспечения, образовательные организации и отраслевых заказчиков. Ключевым решением является интеграция российской многофункциональной BIM‑платформы Larix в учебные программы строительных вузов и колледжей: для этого предоставляются лицензии, учебно‑методические материалы и методическая поддержка преподавателей. Это позволит готовить выпускников, сразу овладевающих современными и полнофункциональными цифровыми инструментами, востребованными на рынке труда.

Хакатон «Цифровые миры: VR-созидатели»
Хакатон «Цифровые миры: VR-созидатели»
«Цифровые миры: VR-созидатели» — ежегодный международный хакатон от Академии VR Concept для школьников, студентов и педагогов. Участники создают VR-и 3D-проекты в сферах образования, промышленности и креативных технологий. Все разработки выполняются на российском 3D-движке VR Concept, который позволяет создавать VR-проекты без программирования. Хакатон включает треки по 3D-моделированию, программированию и инженерному проектированию, курсы на Stepik и стажировки для финалистов. С 2024 по 2025 год участие приняли более 1500 человек из 25 регионов России, Беларуси, Туркменистана и Замбии.
Естественно-научная лаборатория в виртуальной реальности для школ, колледжей и вузов
Естественно-научная лаборатория в виртуальной реальности для школ, колледжей и вузов
Проект представляет собой комплекс мер по дальнейшему развитию и внедрению в систему образования естественно-научной лаборатории в виртуальной реальности, как одного из инструментов повышения качества естественно-научного образования и популярности этого направления при выборе специальнсти. За счет увеличения числа экспериментов, которые каждый учащийся проводит за время обучения, накопления и тиражирования методического опыта пользователей, увеличения охвата и интенсивности использования продукта планируется показать эффективность технологии для решения ряда задач системы образования. На основании нашего опыта использования виртуальной химической лаборатории VR Chemistry Lab мы видим, что увеличение числа экспериментов повышает мотивацию учащихся к изучению предмета и связывает теорию и практику. На данном этапе развития проекта поставлена задача увеличения числа доступных лабораторных работ, а именно расширение линейки лабораторных работ по физике, а в перспективе еще и создание линейки по биологии. В данный момент химической лаборатории пользуются более 175 организаций из не менее чем 45 регионов России, физическая лаборатория проходит пилотное тестирование в Москве.
Национальная киберфизическая платформа «Берлога»
Национальная киберфизическая платформа «Берлога»
Национальная киберфизическая платформа (НКФП) «Берлога» — российский проект по массовому вовлечению школьников и молодежи в сферу технологий и технологическое образование через полезные видеоигры, воспитывающий сообщество будущих инженеров. В основе проекта — созданная российскими разработчиками игровая платформа «Берлога», на базе которой выпускается серия свободно распространяемых образовательных мобильных и компьютерных видеоигр, объединенных общим сюжетом и сеттингом «Берлога» (мир разумных и высокотехнологичных медведй), посвященных направлениям развития технологического суверенитета России. «Берлога» становится точкой входа школьников в технологическое образование, помогает познакомить школьников с перспективными технологиями, привлечь в кружки и инженерные соревнования для более глубокого изучения робототехники, искусственного интеллекта, беспилотников и других приоритетных направлений и в дальнейшем — на инженерные направления в университеты и колледжи. Двумя опорными направлениями НКФП «Берлога» являются программирование, вокруг которого разворачиваются региональные и всероссийские турниры, и разработка полезных игр: конкурсы и акселераторы для разработчиков.
"Право быть равным" Развитие сервисного подхода в повышении качества жизни инвалидов I группы.
"Право быть равным" Развитие сервисного подхода в повышении качества жизни инвалидов I группы.
Создание и внедрение новых сервисов для лиц с инвалидностью I группы, для их более быстрой и эффективной реабилитации и социализации: "Социальное сопровождение"- сопровождение в рамках комплексной реабилитации граждан с инвалидностью I группы на ранних этапах трудной жизненной ситуации. (70 граждан с инвалидностью I группы; на данном этапе услугу "социальное сопровождение" получили 94 гражданин ) "Персональный ассистент" оказание помощи персональным помощником (волонтером) при посещении культурно - массовых мероприятий, прогулок, медицинских учреждений и т.д. (ключевые показатели 30 человек; на текущем этапе оказана помощь 37 человек0 "Равный равному" консультирование маломобильных граждан по средовой, социальной, бытовой адаптации равными консультантами, имеющими инвалидность той же нозологии, успешно социализированных в обществе и адаптированных к самостоятельной жизни (ключевые показатели - 60 граждан, на данном этапе 39 граждан)
Клуб социальных инвесторов
Клуб социальных инвесторов
Клуб социальных инвесторов — это сообщество, объединяющее социальных предпринимателей, инвесторов и экспертов в области социальных инноваций, создающих системные проекты и программы в целях социальных изменений в России и странах БРИКС. Инициаторы клуба – Everland, Бабушка на час, Экоцентр Сборка, Бюро импакт-решений, непосредственно являющиеся СП-проектами, развивающие системные инициативы более 7 лет. Векторы и темы работы – значимые социальные проблемы, влияющие на качество жизни и экономическую устойчивость граждан: инклюзия, экология, возраст, образование, здоровье сбережение и другие темы.
Создание цифровых двойников логистических объектов и моделирования грузопотоков на платформе РИТМ³
Создание цифровых двойников логистических объектов и моделирования грузопотоков на платформе РИТМ³

Проект «Создание цифровых двойников логистических объектов и моделирования грузопотоков на платформе РИТМ³» – это инновационная инициатива компании ООО «СИМЕТРА ГРУПП», направленная на разработку и внедрение отечественной цифровой платформы для комплексного моделирования и оптимизации транспортно-логистических систем. Платформа RITM³ позволяет создавать детализированные цифровые двойники объектов (терминалов, портов, индустриальных парков) и моделировать грузопотоки, оценивая эффективность различных сценариев развития и операционной деятельности до этапа капитальных вложений.

PREAX – Онлайн акселератор опыта работы для начинающих IT-специалистов
PREAX – Онлайн акселератор опыта работы для начинающих IT-специалистов
NNtrack платформа для подготовки будущих разработчиков нейронных сетей
NNtrack платформа для подготовки будущих разработчиков нейронных сетей
Предлагаем к внедрению во всех регионах России комплексного системного проекта по обучению основам ИИ и построения нейронных сетей детей и молодежи с 12 лет со 100% охватом всех школ и СПО. Обучающиеся не только научатся собирать датасеты, обучать нейронные сети, но и смогут интегрировать нейронные сети с роботами, дронами, IT продуктами в т.ч. в рамках проектной деятельности под отраслевые задачи региона. Открытая IP дает возможность интеграции ПО NNtrack с разными контроллерами робототехнических наборов (Ардуино подобные, STM), обучающими дронами, играми (например, Берлога) уже существующей базы оснащения в школах и СПО. Проект также будет актуальным для внедрения в агротехклассы, инженерные классы, IT классы, отраслевые проекты в СПО. В будущем проект может быть взят за основу для включения в модуль по нейросетям в урок информатики. Кроме того, параллельно предлагаем обучать педагогов, готовить будущих педагогов в рамках сотрудничества с педагогическими колледжами и ВУЗами. Через Россотрудничество также можно организовать курсы в центрах в разных странах.
Ассистент преподавателя
Ассистент преподавателя
«Ассистент преподавателя» — сервис с применением ИИ для профессионального роста педагогов. Наш сервис объединяет три ключевых инструмента для решения рутинных задач и саморазвития: 1. Аналитика занятий Как работает: Учитель загружает запись урока → ИИ (на базе GigaChat и SaluteSpeech от Сбера) анализирует 17 метрик: баланс речи преподавателя и учеников; эмоциональную модальность; использование методических приёмов. 2. Конструктор викторин Как работает: Позволяет быстро создавать интерактивные задания, которые можно: решать без телефонов адаптировать под требования ФГОС демонстрировать на уроках с помощью проектора повышать вовлечённость учеников Возможности Автоматический расчёт баллов за правильные ответы Автогенерация неправильных вариантов ответов Готовые шаблоны викторин Дополнительные механики и ловушки, чтобы усложнить игру Эффект: учителя экономят время на подготовке материалов. 3. ИИ-помощник с функцией отчётности Что умеет: Создавать персонализированные материалы Искать новые идеи и решения Помогает со сценариями уроков и отчётами
SmplDo
SmplDo
Инженерно-изобретательский кружок "Тризологика"
Инженерно-изобретательский кружок "Тризологика"
Тризологика—цифровая образовательная среда на базе ТРИЗ-технологии для развития инженерно-изобретательского мышления у младших школьников в рамках кружковой деятельности. Обеспечивает фундаментальные знания в изобретательстве и инженерии. В основе—программа «ТРИЗобретатель», внесенная АСИ в реестр лучших практик России. Проект уже продемонстрировал эффективность: обучено 200 педагогов из 15 регионов РФ, открыта ФИП, вовлечено более 5000 детей. Среда включает систему повышения квалификации педагогов, цифровую ТРИЗ-лабораторию с оборудованием и интерактивный контент. Это позволяет детям с раннего возраста погружаться в изобретательство и инженерное дело, применять законы физики, развивать системное мышление, креативность и творческий подход к решению проблем. Тризологика — масштабируемое решение для развития инженерно-изобретательских компетенций с раннего возраста, соответствующее целям социально-экономического развития РФ. Это движение к созданию нового поколения ученых, инженеров и изобретателей, готовых к вызовам будущего, где ТРИЗ выступает в качестве связующего звена между базовым образованием и продвинутыми STEM-навыками, обеспечивая устойчивый интерес к науке и инновациям.
Промышленная лига GMC: развитие компетенций управленческих команд компаний приоритетных отраслей
Промышленная лига GMC: развитие компетенций управленческих команд компаний приоритетных отраслей
Чемпионат по стратегии и управлению «Global Management Challenge» позволяет участникам получить представление об основах управления компанией, финансовой и предпринимательской деятельности. Участники разделяются на команды, каждой из которых будет «принадлежать» собственная виртуальная компания, оказавшаяся в условиях динамичного развивающегося рынка. Данный аспект создает условия конкурентной борьбы и разделения на роли, выстраивания внутренней коммуникации внутри команды и среди других участников. По результатам Чемпионата, у участников появится понимание о движении денежных средств в компании, работе маркетинговых механизмов и применении инструментов планирования, расширится круг общения, будут созданы условия для развития критического мышления, работы в команды, финансовой грамотности и других надпрофессиональных навыков. Чемпионат проводится в России с 2006 года. За это время в нём приняли участие более 100 000 человек со всей страны. Всего в 2024–2025 годах было подано около 7000 заявок на участие.
Академия программирования WinCode
Академия программирования WinCode
Описание проекта: Академия программирования WinCode — это образовательный проект, цель которого — развивать у школьников 5–11 классов навыки программирования, логического мышления и креативности через практические проекты и интерактивные игры. В результате реализации проекта дети получают возможность создавать собственные игры, приложения и IT-проекты, участвовать в олимпиадах и хакатонах, а также осваивать востребованные IT-компетенции. Продуктом проекта являются полностью готовые образовательные программы с модульной структурой (WinCode Start, Base и Pro), адаптированные под разные возрастные группы, с онлайн-занятиями, методическими материалами, проектной деятельностью и системой оценки прогресса. На текущем этапе Академия обучила более 500 учеников, успешно провела пилотные онлайн-курсы, разработала все учебные модули и методические материалы, а также внедрила проектный подход и интерактивную платформу для работы с GitHub. Ключевые показатели: вовлечённость детей >90%, завершение курсов с выполнением всех проектов, высокая удовлетворённость родителей и партнёров.